控制近視度數的方法不外乎讓眼睛多看遠少看近、早睡早起、飲食均衡及減少使用3C產品的時間，或是多安排戶外活動，接觸適量陽光日照、幫助眼睛肌肉調節放鬆。眼科診所醫師李孟昇表示，在眼科臨床上則會使用散瞳劑和角膜塑型片，加強幫助減緩或抑制孩童近視度數的增加。

現代人與智慧型手機關係密切，隨處可見人手一機的低頭族，就連孩童也提早接觸3C產品，體驗科技的魅力，但卻也導致用眼過度、近視加深的後果，甚至不時造成親子關係的緊張對立。如何享受科技帶來的便利性而不被控制，又能確保孩童近視度數不飆升，已成為現代父母面臨的重要課題。

學童近視比率快速攀升的原因是過早與過常接觸智慧型手機、電腦、電視等3C產品，研究也證實缺乏戶外活動是造成近視的危險因子，早期發現孩子視力有問題，就能及早治療並注意用眼習慣。眼科醫師陳逸川指出，一旦發現學童有假性近視，或是近視度數還不嚴重時，就能透過散瞳劑或是角膜塑型術來治療，延緩度數增加的速度。

隨著手機功能越來越強大，桌上型與筆記型電腦出現部份被取代的趨勢，但是手機螢幕小，需要近距離才能看得清楚，眼科醫師陳逸川指出，尤其電子產品掌上化之後，小螢幕看久了，眼睛調節肌肉會過度使用，一旦眼睛調節肌肉太過疲勞，成人可能會導致類似老花眼的前期症狀，至於學童用眼過度，可能導致假性近視度數急速飆升，也是調節肌肉太過疲勞造成。

晶愛眼科診所醫師莊宗憲表示，臨床觀察這些有視力問題的孩子，最常見的就是近視度數在短時間內突然加重，大都是因太專注近距離用眼，例如打電腦、看書等，使負責眼睛調節的肌肉過度緊繃，導致疲勞或痙攣情況發生。這類狀況多屬假性近視，建議先讓孩子點散瞳劑，待眼睛肌肉緊繃狀況改善後，還有機會恢復正常視力。但若一段時間後度數沒有回復反而加重，就不排除有真性近視的可能性，但還得視狀況決定治療方式。

一般近視度數超過600度以上時，可稱之為高度近視。根據行政院衛生署的調查發現，我國學生近視嚴重性不單是發生年齡早、盛行率高，而且罹患近視度數也深。台灣國小1年級學童近視比率約在20%左右，到國小6年級約60%，高中3年級約達85%。600度以上的高度近視患者在高三時有16％的比率，到大學時，每五個人就有一位是高度近視的患者。

 眼科醫師陳逸川表示，運用散瞳劑（也可稱之為睫狀肌鬆弛劑）可將睫狀肌強迫鬆弛，避免睫狀肌過度使用造成假性近視，當然也間接避免眼軸增長形成真性近視。但散瞳劑畢竟不是萬靈丹，更何況因它也同時使得瞳孔散大，故也容易接觸到較多的紫外線；而且長時間點散瞳劑，仍有調節力弱化之可能。此外，散瞳時，有時會因虹膜阻塞前房房水排出，易使眼壓上升（＞20 mmHg）；也有少數患者對散瞳劑會產生過敏反應。

每逢假期結束，眼科診所就會湧入大量擔心孩子近視加深的家長，多半是家長接到學校發出的視力不良通知單，或者小朋友覺得上課時看不清楚黑板或投影片，經檢查後發現近視度數大幅度增加。晶愛眼科診所莊宗憲醫師表示，通常這種狀況，部分家長認為重新配眼鏡或換鏡片就好，但醫師還是會建議先點藥治療，觀察狀況變化，因近視突然加重時，有可能是因太專注近距離用眼，使得眼睛調節肌肉太緊繃，導致疲勞或痙攣的情況，這類反應屬於假性近視，還有機會改善挽救，建議先讓孩子點一段時間的散瞳劑，先改善眼睛肌肉狀況，才能測得正確近視度數，雖不排除還是有真性近視的可能性，但要視狀況再決定治療方式。