許多家長都以為「男生數理強，女生語言天分高」，不過，調查卻發現，男生在學習上容易出問題，男孩似乎已經成為學習的弱勢。專家提醒，家長應多花點心思在孩子課業上，如果出現學習障礙，最好就醫接受診治。
2007年，美國心理學家薩克斯醫生出版了「浮萍男孩」一書，引起廣大迴響，書中探討大部分男孩缺乏動機，長大後容易成為依賴父母的「賴家王老五」。沒想到，同樣問題也出現在台灣，「男孩到底怎麼了？」
「親子天下」特別針對4200多名小四及國中二年級學生進行調查。調查顯示，男女孩共同的危機是「對主科學習興趣低落」；但男生不如女生喜歡閱讀，而且有超過三分之一的國中男生不愛閱讀書籍。
根據教育部97年度資料，在國中小學習障礙人數，男生是女生2.5倍。國中小嚴重情緒障礙的人數，男生更高達女生6.5倍，在在顯示學習出狀況的男生比女生還要多。
男孩面臨的三大危機分別是：「閱讀、作文等語文能力落後女生愈來愈多」、「對學校的不喜歡、挫折感都比女孩嚴重」、「沉迷電玩的風險比女孩大」。女孩面臨的兩大困境則是：「對數理、自然科學的焦慮」，「青春期的自信心風暴」。
調查顯示，國中小的男生、女生最討厭的科目前三名都是國語、數學、英語、自然等主科；最喜歡的科目則是電腦、體育等藝能科目。可見不論男生或女生都有「對主科學習興趣低落」的危機。
調查發現，男生不如女生喜歡閱讀，而且有超過三分之一的國中男生不愛閱讀。至於作文，更是男孩子的最痛，超過六成的男生討厭作文，可見男孩的閱讀、作文等語文能力落後女生愈來愈多。調查也反映，國中及國小男生不喜歡上學的比例，明顯高出女生許多，可見男孩對於學校的不喜歡、挫折感都比女孩嚴重。
相對於男孩的問題，女孩問題較為隱性。調查發現，國中小女生最討厭的科目都是數學。超過一半的國中女生不喜歡數學。超過四成的國中女生不愛自然科學。此外，女孩容易在青春期出現自信心危機。超過六成的國中女生對自己的功課表現不滿意，近四成的國中女生對於自己的外表不滿意，且將近五分之一的國中女生不喜歡自己。
整體來看，男孩的學習危機一般發生在幼稚園、小學階段，主要是學習成就的落後，造成對學習的負面感覺；女孩的困境則主要發生在青春期，尤其是自信心的危機，以致影響各方面的表現。
